Swati Popat Vats 博士加入 Classadia 担任顾问委员会成员，以倡导人工智能在早期教育领域的创新

马哈拉施特拉邦孟买，2025 年 8 月 4 日 – 专为幼儿园和早期学习中心打造的人工智能优先操作系统Classadia自豪地宣布，早期儿童协会 (ECA) 主席、早期教育领域全球受人尊敬的声音斯瓦蒂·波帕特·瓦茨博士 (Dr. Swati Popat Vats) 加入其顾问委员会。

Classadia率先推出首个同类人工智能驱动的评估和干预模型，旨在解决早期教育中最紧迫的挑战之一：及早、始终如一且合乎道德地识别和解决学习差距，而瓦茨博士将为我们提供宝贵的意见。

斯瓦蒂·波帕特·瓦茨博士说：“在我与教育工作者合作的这些年中，我看到早期预警信号经常被忽视——不是因为缺乏关怀，而是因为教师不堪重负。“人工智能，如果与教育工作者合作设计，可以成为理解每个孩子旅程的强大盟友。Classadia走在正确的道路上——周到、负责任且以教育工作者为先。”

Classadia专为印度和海湾合作委员会地区的早期教育机构打造，已经帮助学校实现日常运营的数字化——从计费和考勤到观察和沟通。但在斯瓦蒂博士的学术指导下，下一步将把该平台转移到教学法的核心：通过符合伦理道德的人工智能为教育工作者提供实时见解和干预工具。

Classadia创始人兼增长主管穆萨迪克·谢赫 (Musaddiq Shaikh) 说：“斯瓦蒂博士在塑造幼儿教育方面的影响力是无与伦比的。她对以儿童为中心、以教师为支持的学习的信念与我们的愿景完美契合。我们将共同构建能够赋能教育工作者（而不是取代他们）的工具。”

介绍下一个重大事件：人工智能驱动的早期干预

Classadia的新人工智能模型（目前正在开发中）将于 2025 年本季度在印度和阿联酋的特定学校进行试点。它的设计目的是：

• 检测发育、情绪或认知迟缓的早期迹象

• 提供教师辅助的、与课程相关的干预措施

• 为家长生成智能的、有证据支持的进度报告

• 在提高洞察力准确性的同时，减少教育工作者的工作量

该倡议旨在弥合日常课堂现实与长期学习成果之间的差距——确保每个孩子都能被看到、被支持和被赞扬。

关于Classadia

Classadia是专为早期教育机构的独特需求而构建的一体化人工智能优先操作系统。从日常学校运营到智能评估和沟通，Classadia帮助幼儿园、托儿所和幼儿园高效运营，有意义地吸引家长，并做出数据驱动的决策——所有这些都来自一个系统。

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